Unterrichtstagebuch von Lehrer Steuck

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Physik 07b

Physik 07b

 

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01.02.2021

• [TEAMS] Notenzusammensetzung   ∴   Sicherheitsbelehrung   ∴   Themen Jg. 7

• [TEAMS] kleiner Versuch zum Luftdruck

 

08.02.2021

• [TEAMS] Start Themenfeld 2 Versuch: Wann sehen wir Licht ?

• [TEAMS] Arbeitsblatt Licht

 

15.02.2021

• Fastnacht / unterrichtsfrei

• Fastnacht / unterrichtsfrei

 

22.02.2021

• [TEAMS] Licht breitet sich geradlinig aus [Buch S. 41 | blauer Text & Bild 8]

• [TEAMS] Wir untersuchen Schattenbilder - Teil 1 [eine Lichtquelle]

 

01.03.2021

• [TEAMS] Wir untersuchen Schattenbilder - Teil 2 [eine Lichtquelle]

• [TEAMS] Wir untersuchen Schattenbilder - Teil 3 [zwei farbige Lichtquellen]

 

08.03.2021

• [TEAMS] Schatten im Weltall: die Mondphasen [Text, Animation]

• [TEAMS] Mondfinsternis [Erklärung], Sonnenfinsternis [Erklärung]

 

15.03.2021

• mündliches Abitur / unterrichtsfrei

• mündliches Abitur / unterrichtsfrei

 

22.03.2021

• [Gruppe A] Versuch: Mit Licht ein Ziel treffen [Buch S. 54, Versuch 1]

• [Gruppe A] das Reflexionsgesetz: Text & Zeichnung S. 55 oben

 • [@ HOME] Suche dir einen Zaubertrick heraus [hier ist die Liste],

 • [@ HOME] führe ihn durch, filme ihn und lade den Film über den Chat hoch.

 

 

O S T E R F E R I E N

 

 

12.04.2021

• [Gruppe A] Die Lichtbrechung: Text S. 59, Einführungsfilm

• [Gruppe A] Anwendung der Lichtbrechung: Text S. 61 oben, Einführungsfilm

 • [@ HOME] • Überschrift »Die Lichtbrechung« übernehmen, Datum n. vergessen

 • [@ HOME] • Einführungsfilm anschauen: Musstewissen zur Lichtbrechung

 • [@ HOME] • Buch S. 59 komplett lesen

 • [@ HOME] • Alle blauen Regelsätze ins Heft schreiben.

 • [@ HOME] • Zeichnung zur Lichtbrechung anfertigen - Buch S. 59 , Bild Nr. 9

 • [@ HOME] -> ENDE der 8. Stunde, kleine PAUSE machen

 • [@ HOME] • Überschrift »Anwendung der Lichtbrechung« übernehmen

 • [@ HOME] • Einführungsfilm anschauen: Totalreflexion | alpha Lernen

 • [@ HOME] • Beispiel Totalreflexion bei einer Glasfaserlampe anschauen

 • [@ HOME] • Beispiel einer Lichtleitung durch die Glasfaser anschauen

 • [@ HOME] • Beispiel einer Glasfaserkamera anschauen

 • [@ HOME] • mit Farben, Bleistift und Lineal: Schema abzeichnen

 • [@ HOME] • Buch S. 61, obere Hälfte lesen: Glasfasern leiten Licht

 • [@ HOME] • Text in mindestens 5 Sätzen zusammenfassen

 • [@ HOME] -> ENDE der 9. Stunde

 • [@ HOME] Lade deine Ergebnisse über den privaten Chat hoch.

 

19.04.2021

• [Gruppe B] Versuch: Mit Licht ein Ziel treffen [Buch S. 54, Versuch 1]

• [Gruppe B] das Reflexionsgesetz: Text & Zeichnung S. 55 oben

 • [@ HOME] Suche dir einen Zaubertrick heraus [hier ist die Liste],

 • [@ HOME] führe ihn durch, filme ihn und lade den Film über den Chat hoch.

 

26.04.2021

• [Gruppe A] Sammellinsen und Zerstreuungslinsen

• [Gruppe A] Das Auge - So sehen wir !

 • [@ HOME] • Überschrift »Sammellinsen und Zerstreuungslinsen«

 • [@ HOME] • Versuch zur Sammellinse anschauen

 • [@ HOME] • Versuch zur Zerstreuungslinse anschauen

 • [@ HOME] • die beiden oberen Zeichungen bei Leifi abzeichnen

 • [@ HOME] • die drei Merksätze unter den Zeichungen abschreiben

 • [@ HOME] -> ENDE der 8. Stunde, kleine PAUSE machen

 • [@ HOME] • Überschrift »Unser Auge - so sehen wir«

 • [@ HOME] • Einführungsfilm anschauen: Das Auge - So sehen wir !

 • [@ HOME] • Text lesen bei Leifi: Das menschliche Auge

 • [@ HOME] • die oberen drei Sätze abschreiben

 • [@ HOME] • den Absatz »Linse mit veränderbarer Brennweite« abschreiben

 • [@ HOME] • Abschlussfilm anschauen: Wie sehen Tiere ?

 • [@ HOME] -> ENDE der 9. Stunde

 • [@ HOME] Lade deine Ergebnisse über den privaten Chat hoch.

 

03.05.2021

• [Gruppe B] Linsen helfen bei Sehfehlern: kurzer Erklärfilm, Arbeitsblatt

• [Gruppe B] Partner-Versuch zur Sammellinse: die Kerzenflamme steht Kopf

 • [@ HOME] • Überschrift »Linsen helfen bei Sehfehlern«

 • [@ HOME] • Informationsfilm anschauen: Scharf sehen

 • [@ HOME] • Arbeitsblatt Linsen helfen bei Sehfehlern soweit wie möglich bearbeiten

 • [@ HOME] -> ENDE der 8. Stunde, kleine PAUSE machen

 • [@ HOME] • Überschrift »Abbildung durch Sammellinsen«

 • [@ HOME] • Informationsfilm anschauen: Abbildung durch Sammellinsen

 • [@ HOME] • Versuch mit Hilfe von Screenshots dokumentieren:

 • [@ HOME] • 1. Screenshot von Zeitindex 0:44 [Versuchsaufbau]

 • [@ HOME] • 2. Screenshot von Zeitindex 2:30 [Versuchsaufbau]

 • [@ HOME] • 3. Screenshot von Zeitindex 1:24 [Versuchsergebnis]

 • [@ HOME] • Drei Sätze zum Versuchsergebnis schreiben.

 • [@ HOME] -> ENDE der 9. Stunde

 • [@ HOME] Lade deine Ergebnisse über den privaten Chat hoch.

 • [@ HOME] • Lösungen zum Arbeitsblatt

 

10.05.2021

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• [Gruppe A] Spektralfarben

 • [@ HOME] • Überschrift »Licht ist voller Farben«

 • [@ HOME] • Informationsfilm anschauen: Spektralfarben

 • [@ HOME] • Erkläre in deinen Worte, wie Spektralfarben entstehen [Buch S. 73].

 • [@ HOME] • Erstelle einen Screenshot [Zeitindex 2:40] und füge ihn ein.

 • [@ HOME] -> ENDE der 8. Stunde, kleine PAUSE machen

 • [@ HOME] • Überlege, wie du zu Hause Spektralfarben »herstellen« kannst !?

 • [@ HOME] • Führe hierzu einen Versuch durch und fotografiere dein Ergebnis.

 • [@ HOME] • Gib die Reihenfolge der Farben beim deinem Spektrum an.

 • [@ HOME] • Informationsfilm anschauen: Entstehung Regenbogen

 • [@ HOME] • Mit Hilfe des Films die Entstehung eines Regenbogens erklären.

 • [@ HOME] • Erstelle einen Screenshot [Zeitindex 1:50] und füge ihn ein.

 • [@ HOME] -> ENDE der 9. Stunde

 • [@ HOME] Lade deine Ergebnisse über den privaten Chat hoch.

 

17.05.2021

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P F I N G S T F E R I E N

 

 

07.06.2021

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14.06.2021

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21.06.2021

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28.06.2021

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Impfdashboard für Deutschland

Dieses ist unter dem Link: 

Impfdashboard RKI

zu erreichen.

 

Corona-Monitor

Ein 17-jähriger US-Amerikaner namnes Avi Schiffmann hat eine Internetseite zu den aktuellen Corona-Zahlen erstellt. 

Diese ist unter dem Link: 

Coronavirus Dashboard

zu finden.

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